成长周记 #5

本周我出差了两天，我不在家的时候Leah和妈妈一起睡，可能是因为这个原因，本周她表现得特别黏妈妈，任何事都要妈妈陪她做。终于，在星期四晚上爆发了一个小冲突。那是放假的第一天，妈妈如常地帮Leah把一天安排得满满的，早上和幼儿园的好朋友一起去中大拍照和玩耍，一起吃午饭后又去唱了一个下午卡拉OK，晚上又到外公外婆家和大半月没见的外公外婆吃饭。吃完饭妈妈还让Leah看了我们大人都觉得无聊透顶的《奔跑吧兄弟》，只是忙碌了一天之后我们都不想Leah太晚休息，没看完一集电视节目就把依依不舍的Leah带回家了。回到家她也很痛快地刷牙洗澡了，但是，妈妈让她把贴身衣物洗了的时候，她就表现得很不情愿，从浴室里大叫“妈妈你进来”、“我要你陪我”。想必妈妈经过一天也快要筋疲力尽了，并没有答应，Leah此时立刻开启她的倔强模式：边哭边不断重复她的诉求。每次她开启这个模式我的感觉都像孙悟空听到唐三藏的紧箍咒，不胜其烦。妈妈不断地跟Leah讲着毫无效果的道理，小女孩倔强地坚持她的无理取闹……这样的戏码还是时不时会上演，虽然次数越来越少。我观察到的情况是，每次一旦Leah进入了这种模式，妈妈刚好不在情绪当中，随之而来的必然是一场吵闹，而最终必然以妈妈的妥协结束。8岁的孩子，心理上还没有断乳，其实发生这样的事情也是正常的，但当时的我们都很难控制住情绪。而我家的情况是，妈妈要找到一个更有效的方法让孩子和自己从这个困境中脱身，因为每次我试图介入的尝试都会让情况更糟糕。
周日的悦野熊家长工作坊讨论了孩子性格培养和兴趣爱好的问题。家长们都谈到了兴趣爱好和谋生技能的区别，我听到的大部分的意见都希望把孩子的兴趣和日后的谋生技能区分开来，不少家长也提到让孩子多涉猎不同的活动寻找自己的爱好。我想寻找自己的兴趣爱好是一个自我认知的过程，你的兴趣爱好某程度上定义了你是谁。在孩子这么小的年龄让他们寻找到可以伴其一生的真正的兴趣爱好，是一件可遇不可求的事情，甚至有的时候显得不切实际。所以，我和大多数家长一样，采取广撒网的策略，希望让孩子多接触各种各样的课外活动，希望孩子可以找到那个“真命天子”。但是，我越来越发觉这种策略可能会是一个问题：孩子面对这众多的“诱惑”，很容易迷失在其中，而错过那些本来适合她性格或可以对其性格形成有正面影响的爱好。Leah两三岁的时候，可以花将近一小时拼拼图砌乐高积木，专注力颇高。当我们给她买了各种各样的玩具、参加过各种兴趣班、安排了各种课外活动之后，我觉得她的专注力反而不及小时候了。因此很多时候我想，也许给孩子少些选择让她“闷”一点未必对她的性格塑造没有好处。