成长周记 #3

这周我工作比较忙，有几个晚上在家里加班工作，都没有时间陪Leah读书玩耍，不过有几件事我还是留意到了。
上周末的时候，Leah向妈妈提出要去医院看望肺炎住院的好朋友，可能是出于担心卫生问题，一开始妈妈没有答应，但也没有拒绝。到了晚上，我跟妈妈商量：Leah关心她的朋友，而且大方的表达出来，这是值得赞扬的；另外，去探望患病的朋友是我们常做也是挺必要的社交活动，这些都不是学校里、课本上会教授的，这次她主动提出来，真是一个进行社会实践的好机会。尽管去医院会有卫生风险，但是，我们可以顺便教导她去医院该如何采取保护措施（比如戴口罩、不随便乱摸乱碰、洗手等等），甚至可以藉此强调日常生活中的良好卫生习惯。我的观点是，即便是因此身体染病（其实可能性极低，我从来不担心），也是可以痊愈恢复健康的呀，而做这么一件小事更重要的好处是可以培养孩子健康的心理。机体的疾病可以用药物甚至手术治愈，相比之下心灵的健康就显得更加无价了。用这个道理，我轻易就说服了病孩的妈妈。星期天一早起来，我就把这个好消息告诉了Leah，并且告诉她医院是有探病时间规定的，我们要遵守；还有就是大人探病一般会带点水果去慰问，小朋友没有经济能力，可以自己准备点别的东西慰问病人。Leah最后决定给她的好朋友带些纸粘土，并打算陪好朋友一起玩，这真是一个很实用的慰问方法！
星期五的早上上学前，Leah哭鼻子了，当时我想了解一下原因并安抚一下她的情绪，但是她却说不想再提这个原因，因为提起来她自己会控制不住哭。好吧，我只能拍拍她的背作为安慰。我想，这表明她开始理解事情和自己情绪之间的联系了，她希望管理自己的情绪并且在采取措施。孩子在成长。晚上我向妈妈了解早上的情况，原来是Leah想带3瓶酸奶回学校，其中有两瓶是分别给两个好朋友的。但是妈妈只允许她带两瓶，而她则坚持要带3瓶，于是就引发了早上的冲突。原来如此！其实我是站在Leah这一方的，自己喜欢的认为好的东西跟朋友分享，这是一种很积极很正面很阳光的想法和做法，她能够在大方分享或者朋友满足的表情中找到快乐和自我的满足感，这种简单的幸福就是童真，是我希望她一辈子都可以保有的品质。但是，可能Leah提要求的方法不对，让妈妈觉得她是无理取闹。我想，妈妈当然有她的理由，我不想在事后去评判对错。这件事情引发我思考的是，我们夫妻该如何协调我们观点、方法的不一致？