成长周记 #37
已经放寒假两周了，Leah的日子有点平淡，也很忙，因为数学老师要求上期末考试成绩没有过95分的同学做额外的练习册。Leah考了90.5分，于是每天都有一堆的数学题要做。妈妈要Leah每天做好计划在寒假作业、练琴、阅读和玩之间分配好时间，目前为止好像还执行得不错。接下来，我想我要和Leah一起坐下来把假期的各种“任务”分解一下，检查一下进度，调整一下后面的计划，以免出现暑假那样临开学还没完成暑假作业、临急抱佛脚的情形。毕竟寒假中间还有个春节，过节会打乱她的计划和节奏。我还是希望Leah能尽情地享受一下传统节日，玩耍的时候还要想着功课多扫兴啊。
这个寒假Leah学校还给她们布置了一个“创意作业”呢，我已经向她声明过了：我一定会协助她，但是点子一定要她自己出。其实我也觉得“鸭梨山大”，我自己接受的教育就是不重视创意的，所以其实我自己的创意还是差点，好在动手能力还可以。我想，“创意”需要和生活充分接触，同时头脑里有足够空间让那些奇思妙想发酵膨胀，如果孩子的时间表都已经排得满满的，是很难有什么创意迸发的吧？“命题作文”式的任务下搞出来的肯定不会是很好的“创意”。
