成长周记 #36

寒假正式开始了，这个假期我们并没有给Leah同学任何安排。也许就像前几天看的一篇文章所说，有时候“无聊”对孩子是有好处的。考完试等评卷和散学礼的这几天假期里，有一天我早早回家，发现Leah自己在房间里书桌前写着什么。走上去看了看，见她工工整整地写着标题《怎样变成机器人和进入机器人的世界》——我仿佛看见了想象力的种子在她头脑里发芽的情景。这就是那篇文章作者说的“偶尔无聊”的功劳吧。

Leah是个独生子女，生活中的孤独感是不可避免的。作为一个41岁的独生子，我清楚知道独生子女所面对的世界。由于缺少练习的机会，孤单的生活可能削弱我们的社交能力，但同时，长时间独处、与自己的内心交流，会使我们对自己和他人、不同的个体、想象和现实之间的差异更加敏感。我想我更能够理解Leah 的一些想法，只是我有时候不认同，或者不想强化它们罢了。既然孤独感是独生子女宿命的伙伴，那就把它化作一种优势吧。诸如创作、逻辑分析、观察和理解外部世界等等的活动，都是可以甚至说应该独立完成的，需要高度敏感同时排除干扰，需要和自己的内心深度对话。与其竭尽所能缺事倍功半地驱除独生子女的孤独感和打发其“无聊时光”，不如就利用独生子女成长环境里的这些特点，给她一个放飞观察力和思考力的空间，让她成为她可以成为的人、成为她自己。只要孩子能找到生活的欢愉和平静，至于是孤独造就了与众不同，还是出类拔萃选择了孤独，我并不关心。所以，面对孩子的“无聊时光”，我还是会选择“放手”。